Actividad 4 (Capítulo IV):

1. ¿Qué es una "escuela normal"?

2. ¿En qué aspectos cree que hace falta más y mejor formación a los maestros y profesores actuales en Costa Rica?

3. Pregunte a sus padres o abuelos qué impresión tienen aún de sus maestros, y si consideran que en esa época los métodos de enseñanza eran mejores o peores que en la actualidad. ¿Por qué? 

Actividad 3: Capítulo 3 del libro Historia de la Educación Costarricense


1. Mencione 3 cambios importantes ocurridos en la educación costarricense en el periodo 1920-1940.

2. Refiérase al papel de la Constitución Política de 1949 en la consolidación y desarrollo de la educación nacional. ¿Por qué fue importante?

ACTIVIDAD 2: CAPÍTULO DEL LIBRO DE CURSO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE:

1. ¿Por qué el gobierno de Alfredo González Flores fue peligroso, según la autora, para los intereses de la clase dominante de aquel momento (década segunda del siglo XX)? Mencione dos hechos relevantes de su administración en este sentido.

2. Comente el siguiente pasaje (p. 113) y dé su opinión al respecto. ¿Está de acuerdo con el punto de vista de la autora?:

"En Costa Rica el uso ingenioso de la ideología por parte de los grupos gobernantes y las concesiones económicas parciales, han permitido minimizar los conflictos y disimular las contradicciones sociales. Desde 1948 y hasta el presente, el descrédito de los partidos políticos radicales, el control político por parte de unos pocos personajes y el contubernio ideológico entre los dos partidos mayoritarios, ha dejado en la práctica, poca oportunidad para otras opciones políticas. Sin embargo, la ausencia de un ejército, la posibilidad del ajuste gradual, la fiesta electoral vivida cada cuatro años y, en particular, el papel que cumple lo educativo en lo cotidiano y en lo sublime, han matizado y continúan matizando el juego del poder político en Costa Rica".